廖教授把全班叫回来，说还有一个部分，卫星地图的演示。
演示在实验室靠内侧的一台电脑前，萤幕b一般电脑大，是那种专门用来做地理资讯系统的配置，萤幕上显示的是卫星图层——从卫星拍摄的地表影像，可以缩放，可以叠加各种资料层。
廖教授把图缩小，让它显示更大的区域，说：「这个图可以看到农地的分布，可以叠加土壤健康指数、植被覆盖率、降雨分布，让农业管理者能从空中俯瞰整个农业生产的情况。」
他继续缩小，把图缩到了一个很大的视角，说：「我们在这个位置。」
他在图上点了一下，图往那个点的方向飞速缩放，缩到了能认出地形的尺度——校园的样子出现了，农学院的那栋楼，示范田，那条路。
同学们开始指着萤幕找自己在哪里，说「那个是我们系馆」「那个是宿舍」，找的过程让实验室的声音突然热闹了一点，是那种你第一次从空中看到熟悉的地方、你需要把熟悉的感觉和陌生的视角对上的那种热闹。
阿土走到电脑前，站在萤幕旁边，把图看了一眼。
他说：「能往那个方向缩吗？」他用手指了一个方向。
廖教授说：「哪个方向？」
阿土说了一个大概的方位。
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